PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA COVID-19 TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS SEDERAJAT DI DESA PURASEDA KECAMATAN LEUWILIANG / ALISA FEBRIANI / 19170012 / PEMBIMBING I : RIZKI AHMAD FAUZI / PEMBIMBING II : HIRAYANTI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedadogik dan pembelajaran daring selama masa covid-19 terhadap kinerja guru SMA sederajat di desa Puraseda kecamatan Leuwiliang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan wawancara. Sampel yang digunakan sebanyak 72 guru dengan menggunakan teknik sampling Proportional Random Sampling. Penelitian ini menggunakan metode analisis uji validitas, uji realibiltas, uji asumsi klasik, analisis regresi berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kompetensi pedagogik dan pembelajaran daring selama masa covid-19 terhadap kinerja guru SMA baik secara parsial maupun simultan, dengan persamaan regresi Y= 4,948 + 0,542 X1 + 0,745 X2. Ini membuktikan bahwa semakin tinggi kompetensi pedagogik seorang guru dan kemampuannya dalam mengelola pembelajaran daring, maka hal ini akan menunjukkan kepada kinerja yang baik pula.